# Carnet d'Étude *L'intelligence artificielle au service du savoir et de l'apprentissage* > Application web française d'aide à la révision. Elle vérifie la compréhension > d'un cours par un questionnaire avant de donner accès à la fiche de révision, > et non l'inverse. ## Ce que fait l'outil, précisément L'étudiant importe un cours, en texte ou en PDF. Un modèle en extrait des notions ; chaque notion est accompagnée d'un extrait littéral du cours qui la fonde, et le modèle a interdiction d'ajouter une règle, une date ou une référence absente du document. Un second agent relit cette production face au même cours avant qu'elle soit présentée. L'accès à la fiche de synthèse est verrouillé tant que l'étudiant n'a pas réussi un questionnaire à 80 % ou un exercice à 14/20. Ce refus est appliqué par le serveur : il ne peut pas être contourné depuis le navigateur. Une fois le verrou levé : fiche de synthèse, export PDF, envoi vers un espace de stockage, et flashcards produites depuis les notions. Ces flashcards suivent un système de Leitner à sept boîtes, aux intervalles de 1, 2, 4, 7, 14, 30 et 60 jours. L'étudiant annonce sa confiance avant chaque réponse, ce qui permet de lui montrer l'écart entre sa certitude et ses résultats. Autour de ce noyau, l'application couvre le reste de l'année scolaire : - **Prise de notes pendant le cours**, en deux colonnes — ce qui se dit d'un côté, les questions de l'étudiant de l'autre. La saisie est enregistrée dans le navigateur à chaque frappe et synchronisée ensuite : une connexion défaillante ne fait rien perdre. Les notes deviennent ensuite un cours analysé par la même chaîne que n'importe quel import. - **Plan de travail sur cinq horizons** — jour, semaine, mois, semestre, année — calculé à partir des échéances déclarées et de l'état réel des cours. Il ne propose aucune tâche qui ne découle d'un fait, et chaque tâche indique la stratégie d'apprentissage qui la justifie. - **Exercices de langue** en français, anglais, espagnol, allemand et italien, du niveau A1 au niveau C1, sur l'orthographe, la grammaire et le vocabulaire. Chaque exercice est ancré à une règle écrite et relue ; les phrases produites sont ensuite soumises à un correcteur orthographique et grammatical réel, et les mots employés confrontés au Wiktionnaire. Un exercice que ces sources recalent n'est pas conservé. - **Guides de méthode, de techniques de communication et d'insertion professionnelle**, écrits et relus, dont l'ordre de présentation est calculé d'après le profil déclaré et les échéances. - **Installation sur téléphone** depuis le navigateur, sur Android comme sur iOS. Aucune donnée personnelle n'est conservée dans le cache de l'appareil. ## Pour qui Élèves de terminale préparant le baccalauréat, étudiants du supérieur toutes filières, et établissements d'enseignement — lycées, universités, CFA, écoles, IUT, organismes de formation — qui fournissent des licences à leurs promotions. L'outil ne dépend d'aucune matière particulière : il travaille sur le document qu'on lui donne. ## Tarifs - Découverte — gratuit · 2 matières · 15 cours au total - Essentiel — 9,90 € TTC par mois · 30 matières · 8 cours par mois - Essentiel annuel — 99,00 € TTC par an · 30 matières · 8 cours par mois - Intensif — 19,90 € TTC par mois · 50 matières · 18 cours par mois - Intensif annuel — 199,00 € TTC par an · 50 matières · 18 cours par mois Résiliation en un clic, accès maintenu jusqu'au terme de la période payée, avis par email sept jours avant chaque prélèvement. ## Ce que l'outil ne fait PAS - Il ne garantit aucun résultat scolaire, aucune note, aucune réussite. Les conditions d'utilisation le disent expressément. - Il ne publie aucun chiffre de progression : aucun n'est mesuré publiquement. - Il ne revendique aucune certification ni conformité réglementaire. - Il ne remplace pas le cours d'origine, qui fait toujours foi. - Il ne montre à un établissement aucun contenu, aucune réponse et aucune note individuelle — uniquement des agrégats, au-dessus d'un seuil de cohorte. - Il n'utilise les cours importés pour entraîner aucun modèle. ## Mécanismes d'apprentissage revendiqués Rappel actif, répétition espacée, entrelacement, difficultés désirables, calibration de la confiance, réapprentissage successif, auto-explication, priorisation par échéance. L'outil s'en tient à la hiérarchie établie par la synthèse de Dunlosky et collègues (2013), qui a évalué dix techniques d'étude courantes : deux seules y sont classées en utilité élevée — la pratique du test et la distribution des révisions — et ce sont celles sur lesquelles le produit est construit. Il ne propose ni surlignage, ni relecture, ni adaptation aux « styles d'apprentissage » : les deux premiers sont classés en utilité faible, et le troisième n'est pas soutenu par les études qui l'ont testé directement. L'effet de ces mécanismes dépend de l'assiduité de l'étudiant. Aucun chiffre de progression n'est promis. ## Pages - [Accueil](https://carnetdetude.fr/) - [Tarifs](https://carnetdetude.fr/tarifs) - [Établissements d'enseignement](https://carnetdetude.fr/etablissements) - [Questions fréquentes](https://carnetdetude.fr/faq) - [Ressources](https://carnetdetude.fr/blog) - [Conditions d'utilisation](https://carnetdetude.fr/cgu) - [Confidentialité](https://carnetdetude.fr/confidentialite) ## Articles - [L'illusion de compétence : pourquoi relire ne suffit pas](https://carnetdetude.fr/blog/illusion-de-competence) : Relire un cours donne une impression de maîtrise qui ne se vérifie pas toujours au moment de restituer le contenu sans support. Comprendre cet écart aide à choisir des méthodes de révision plus fiables. Pourquoi relire son cours donne une fausse impression de maîtrise, et comment la restitution active permet de vérifier ce qu'on sait vraiment. - [Comment écrire une question de rappel qui sert vraiment](https://carnetdetude.fr/blog/ecrire-bonne-question-rappel) : Une flashcard sur deux ne fait rien apprendre. Six règles pour écrire des questions auxquelles on peut répondre, et se tromper. - [Réviser à trois semaines d'un partiel : par où commencer](https://carnetdetude.fr/blog/reviser-avant-un-partiel) : Un plan de reprise quand le temps manque, fondé sur ce qui distingue les révisions efficaces des révisions rassurantes. - [Ce que l'IA de Carnet d'Étude ne fait pas](https://carnetdetude.fr/blog/ce-que-l-ia-ne-fait-pas) : Un outil de révision fondé sur un modèle de langage doit dire où sont ses limites. Voici les nôtres, et les garde-fous en place.